Leitlinien der Michael-Ende-Schule
Bad Schönborn
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· Wir sorgen für eine menschliche Lern- und Arbeitsatmosphäre ► Wir vermitteln Werte des menschlichen Miteinanders. ► Wir legen Wert auf gute Umgangsformen aller am Schulleben Beteiligten. ► Wir nehmen Rücksicht auf die individuellen Stärken und Schwächen aller. ► Alle am Schulleben Beteiligten helfen bei der Gestaltung und Ausstattung der Schule mit. ► Wir streben eine Gemeinschaft in den Klassen und im Kollegium an. · Wir nehmen die Mitwirkung ernst ► Die Mitwirkung der Eltern, der Gemeinde, der Kirchen, der Vereine und Firmen soll durch eine intensive Zusammenarbeit gestärkt und gefördert werden. ► Entscheidungsprozesse der Schule werden für alle Beteiligten transparent gemacht. Damit sollen die Betroffenen am Entwicklungsprozess der Michael-Ende-Schule beteiligt werden. ► Die Schüler erhalten durch eine Erziehung zur Verantwortung gegenüber ihren Mitschülern und gegenüber der Schule die Möglichkeit, das Gesamtbild der Schule mitzubestimmen.
► Die fachliche und pädagogische Zusammenarbeit fördert die Mitbestimmung der einzelnen Kollegen. · Die Michael-Ende-Schule ist ein Ort, an dem das gemeinsame Lernen im Mittelpunkt steht. ► Wir berücksichtigen die individuellen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Interessen der Schüler und Lehrer. ► Im Rahmen der Möglichkeiten einer allgemeinbildenden Schule integrieren wir behinderte Kinder. ► Wir öffnen die Schule nach außen und kooperieren mit verschiedenen pädagogischen Einrichtungen. · Den Schülern soll die bestmögliche Schulbildung und Abschlussqualifikation ermöglicht werden ► Wir vermitteln unseren Schülern die notwendigen Schlüsselqualifikationen. ► Wir vermitteln unseren Schülern Methoden, mit denen sie zukünftiges Lernen selbstverantwortlich gestalten können. ► Wir beraten Eltern bei der schulischen und beruflichen Laufbahn ihrer Kinder. ► Wir bieten Möglichkeiten zur Stärkung des Selbstwertgefühls und der persönlichen Entwicklung. ► Wir fördern die darstellende, bildnerische und musische Ausbildung unserer Schüler. ► Die „bewegte Schule“ ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags. ► Die Lehrer nutzen die Möglichkeiten einer gezielten, organisierten und umfassenden Fortbildung, auch schulintern. |
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